El tipo de memoria que genera lo que se enseña y el tipo de memoria que genera lo que se celebra es muy diferente.
Ríoele es un espacio en el que la experimentación se convierte en aprendizaje, la memoria se transforma en celebración y cada taller es la puerta hacia la construcción de la propia expresión.
TRANFORMAR, CELEBRAR E INTEGRAR
El tipo de memoria que genera lo que se enseña y el tipo de memoria que genera lo que se celebra es muy diferente.
Ríoele es un espacio en el que la experimentación se convierte en aprendizaje, la memoria se transforma en celebración y cada taller es la puerta hacia la construcción de la propia expresión.
TRANFORMAR, CELEBRAR
E INTEGRAR
Supongamos que fuera del cuarto en el que nos encontramos está lloviendo.
¿Cómo se entera mi mente de este acontecimiento? De varias maneras:
1) Porque entra lluvia por la ventana abierta y me moja, es decir, por el TACTO;
2) Porque huelo el típico olor a humedad y a tierra mojada, es decir, por el OLFATO;
3) Porque me llegan gotas de lluvia a la boca y las paladeo, esto es, por el GUSTO;
4) Porque oigo el repiqueteo de la lluvia sobre el suelo, es decir, por el OÍDO;
5) Porque simplemente miro por la ventana y veo caer la lluvia, es decir, por la VISTA;
6) Porque, al estar los postigos cerrados, no puedo experimentar ninguna de las cinco sensaciones anteriores, pero alguien entra y me anuncia que está lloviendo, esto es, por el LENGUAJE.
Los talleres invitan a transformar, celebrar
e integrar el aprendizaje de la lengua en una
experiencia sensorial y lingüística que perdure
en la memoria y motive a seguir aprendiendo.
Supongamos que fuera del cuarto en el que nos encontramos está lloviendo.
¿Cómo se entera mi mente de este acontecimiento? De varias maneras:
1) Porque entra lluvia por la ventana abierta y me moja, es decir, por el TACTO;
2) Porque huelo el típico olor a humedad y a tierra mojada, es decir, por el OLFATO;
3) Porque me llegan gotas de lluvia a la boca y las paladeo, esto es, por el GUSTO;
4) Porque oigo el repiqueteo de la lluvia sobre el suelo, es decir, por el OÍDO;
5) Porque simplemente miro por la ventana y veo caer la lluvia, es decir, por la VISTA;
6) Porque, al estar los postigos cerrados, no puedo experimentar ninguna de las cinco sensaciones anteriores, pero alguien entra y me anuncia que está lloviendo, esto es, por el LENGUAJE.
Los talleres invitan a transformar, celebrar
e integrar el aprendizaje de la lengua en una
experiencia sensorial y lingüística que perdure
en la memoria y motive a seguir aprendiendo.
TALLERES
ENCONTRÁ
LO QUE TE MOTIVA
PALABRA EN ACCIÓN
El taller de TEATRO es una herramienta de aprendizaje dinámica, multisensorial y, ante todo, enriquecedora.
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Nivel mínimo requerido para participar: A2
Modalidad: Presencial
Duración: 1 encuentro de 2 hs
OBRAS QUE HABLAN
La visita al MUSEO no sólo empapa con una capa cultural profunda, sino que también es una ocasión para fusionar el proceso de aprendizaje de idiomas con el conocimiento artístico. Leer más…
Nivel mínimo requerido para participar: A2
Modalidad: Presencial
Duración: 1 encuentro de 2 hs
JUEGOS DE ESCRITURA
El taller de ESCRITURA es un espacio que invita a una exploración pausada de la lengua.
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Nivel mínimo requerido para participar: A2
Modalidad: Presencial
Duración: 1 encuentro de 2 hs
TODOS CONTAMOS
El taller de NARRACIÓN ORAL, permite la expansión de las habilidades comunicativas y el desarrollo de una expresión creativa más sólida.
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Nivel mínimo requerido para participar: A2
Modalidad: Presencial
Duración: 1 encuentro de 2 hs
BLA, BLA, BLA
“Conversar es el mejor entrenamiento que puede tener un ser humano para convertirse en un ser humano.” Jorge Wagensberg.
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Nivel mínimo requerido para participar: A2
Modalidad: Presencial
Duración: 1 encuentro de 2 hs
¡SALUD!
El taller de CATA DE VINO entrelaza el aprendizaje del idioma con la esfera del vino en un enfoque que destila tanto diversión como originalidad.
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Nivel mínimo requerido para participar: A2
Modalidad: Presencial
Duración: 1 encuentro de 2 hs
SOPA DE LETRAS
El taller de COCINA es un espacio donde la pasión por la comida y la cultura, se encuentran con la diversión del aprendizaje.
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Nivel mínimo requerido para participar: A2
Modalidad: Presencial
Duración: 1 encuentro de 2 hs
A MEDIDA
CLASES INDIVIDUALES dinámicas y efectivas diseñadas a medida de las necesidades y objetivos de cada estudiante. Un camino personalizado hacia la comunicación.
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Modalidad: Virtual
Duración: 1H
CREATIVIDAD – AUTENTICIDAD – DIVERSIDAD – INNOVACIÓN
CREATIVIDAD
AUTENTICIDAD
DIVERSIDAD
INNOVACIÓN
Soy Lorena Sanguinetti, profesora de Español Lengua Extranjera. Nací en Buenos Aires y después de estudiar Comunicación y Teatro, viví en Europa durante 15 años. Allí hice mi especialización como profesora y me formé como narradora oral. Regresé a Buenos Aires en el 2014.
Durante estos años pasé por las carreras Pedagogía y Educación Social, Educación Popular, Recreación y Letras. En paralelo, llevé adelante mi propia investigación sobre diferentes pedagogías alternativas. Me apasiona la enseñanza.
Esto me llevó a crear Ríoele, un espacio de talleres y clases individuales, una celebración de la enseñanza-aprendizaje de lenguas.
Soy Lorena Sanguinetti, profesora de Español Lengua Extranjera. Nací en Buenos Aires y después de estudiar Comunicación y Teatro, viví en Europa durante 15 años. Allí hice mi especialización como profesora y me formé como narradora oral. Regresé a Buenos Aires en el 2014.
Durante estos años pasé por las carreras Pedagogía y Educación Social, Educación Popular, Recreación y Letras. En paralelo, llevé adelante mi propia investigación sobre diferentes pedagogías alternativas. Me apasiona la enseñanza.
Esto me llevó a crear Ríoele, un espacio de talleres y clases individuales, una celebración de la enseñanza-aprendizaje de lenguas.
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